▲中國科大視傳系榮獲「釜山國際設計大獎」特別獎由陳奕錡等5位同學創作的作品《數兒》，不僅是一套親子教學教材，更是打開通往不同數字想像的知識之門，榮獲封面設計設計 Winner獎與書籍設計 Winner獎。(圖／中國科大提供)

【大成報記者羅林/新竹報導】
「釜山國際設計大獎」決審結果於日前(2024年7月1日)正式公告，中國科技大學視傳系學生表現卓越，榮獲1項銅獎3項特別獎以及3項概念獎共7項大獎，展現了學校在設計教育方面的卓越成果和學生的創意實力！

▲中國科大視傳系由陳建勳、李政達老師共同指導彭丞育等4位同學創作的「NEW碳計畫」作品榮獲「釜山國際設計大獎」銅獎。(圖／中國科大提供)

起源於1981年釜山產業設計展覽會的釜山國際設計大獎賽（(International Busan Design Award, 簡稱IBDA) ，2019年正式更名為釜山國際設計大獎，該賽事現已成為亞洲規模最大的國際設計競賽，旨在激發創意，促進創新設計的商品化，並推動設計產業的發展。此次釜山國際設計大獎競賽由釜山廣域市、釜山廣域市教育廳及釜山設計振興院主辦，並由釜山設計振興院具體負責組織。

▲中國科大視傳系學生作品《霧林帶》榮獲「釜山國際設計大獎」特別獎。(圖／中國科大提供)

這屆釜山國際設計大獎競賽分為一般組、青少年組和推薦設計師三個部分。競賽類別包括：傳達與服務設計（涵蓋廣告、圖形、CI、BI、影像、多媒體內容等傳播設計，以及共享價值、社會革新設計等服務設計全領域）；產品設計與環境設計（涵蓋消費品、公共、產業材料等產品設計，以及建築、公共設計等環境設計全領域）；工藝設計與時裝設計（涵蓋金屬、陶瓷、木工、漆、纖維等工藝設計，以及服裝、飾品等時裝設計全領域）。頒發獎項與獎金包含全場大獎1名，獎金1500萬韓元；金獎2名，獎金300萬韓元；銀獎3名，獎金200萬韓元；銅獎4名，獎金100萬韓元；特別獎30名，獎金30萬韓元；以及概念獎若干名。

▲中國科大視傳系學生作品《部落譯者》榮獲「釜山國際設計大獎」特別獎。(圖／中國科大提供)

中國科大視傳系由陳建勳、李政達老師共同指導彭丞育等4位同學創作的「NEW碳計畫」作品榮獲「釜山國際設計大獎」銅獎，該作品關注氣候變遷議題，創作概念以「台灣自然碳匯」為核心，針對9-12歲的學童製作了解氣候變遷與固碳的學習教材品牌。透過資訊圖表、創意學習圖錄和數位體驗應用，結合虛實的生態資訊，讓學齡兒童更深入認識碳匯的生態變化，同時啟發他們對生態永續的關懷。其設計以綠、黃、藍三種碳匯教材，以色彩、圖像、環境意象，引導學童進行情境體驗，激勵親子投入環境議題，培養地球永續意識， 期待透過寓教於樂的方式，推廣減碳環保使命。這項作品也於5月份榮獲2024全國技專學生競賽出版與語文群佳作，以及2024 加拿大應用藝術學生獎社會責任設計 Winner 獎。

▲中國科大視傳系學生作品《源生態》榮獲「釜山國際設計大獎」概念獎。(圖／中國科大提供)

另外，中國科大視傳系學生作品榮獲「釜山國際設計大獎」特別獎的《部落譯者》、《霧林帶》，以及榮獲「釜山國際設計大獎」概念獎的《大旗滿儎》、《源生態》、《自然正義》等5件作品，皆以關心台灣文化資產與自然資產的永續發展為倡議主題，呈現當代青年設計師對於全球永續議題的關注。

▲中國科大視傳系學生作品《大旗滿儎》榮獲「釜山國際設計大獎」概念獎。(圖／中國科大提供)

特別值得一提的是，中國科大視傳系榮獲「釜山國際設計大獎」特別獎由陳奕錡等5位同學創作的《數兒》作品，該作品將文化遺產與當代教育相結合，呈現出跨世代的價值和意義，這套針對9-13歲學童的數字文化書籍，以0到9為核心，探索藝術、人、自然、建築和等式等五大領域，透過圖像文字創作，激發孩子的想像力，引導他們認識世界數字文明；這不僅是一套親子教學教材，更是打開通往不同數字想像的知識之門，榮獲封面設計設計 Winner獎與書籍設計 Winner獎。

▲中國科大視傳系學生作品《自然正義》榮獲「釜山國際設計大獎」概念獎。(圖／中國科大提供)

近年來，中國科技大學視覺傳達設計系學生極參與各類國際性比賽，不僅展示設計創作的豐沛才華，也獲得了實戰經驗和專業反饋。特別在全球永續議題的發酵下，創作作品成功地將環境、文化資產與設計創新相融合，呈現出令人印象深刻的成果，也為未來的設計領域注入了新的活力與希望！