圖說：今年新北市區賽命題主軸圍繞弱勢關懷與永續指標(SDGs) 。

(大成報記者胡昀瑄/新北報導)第17屆聯合盃全國作文大賽新北市區賽今(5)日同時於五大考場舉行，從國小中年級至高中職共有6,586名學生報名，參與人數逐年增加。今年度透過弱勢關懷主題，結合聯合國永續發展目標（SDGs），讓孩子們學習理解、同理與關懷他人的情懷，形塑溫暖的社會氛圍。教育局張明文局長也到場為參賽學生鼓勵打氣。

張局長表示，閱讀和寫作能力被視為是未來終身學習的重要關鍵力，能夠養成學生的思考與表達能力。在一個小時的寫作競試中，能夠讓學生將平時所知、所學加以發揮，透過寫作能夠練習深度思考，也能夠具有層次性的表達內心的想法與感受，累積學生統整學習的能力，逐步提升競爭力。

圖說：新北市6,586位學生，一同參與聯合盃寫作盛會 。

今年新北市區賽命題主軸圍繞弱勢關懷與聯合國永續發展目標（SDGs），國小分別以中年級組「我想對鳥媽媽說」、高年級組「ＯＯ的獨白」，請考生從不同視角思考溝通與尋找解決問題的能力；國中七年級組從圖表題引導考生思考「親子之間」的互動關係，並分享觀點或感想；國中八年級組要求先閱讀資訊後依照題意完成文章，從資訊引導考生思考「我對先入為主的看法」；國中九年級組則以「送上我的關懷」請考生分享關懷弱勢的經驗與見聞；高中職組從「成為自己的英雄」探討平權時代的代表事件或親身經驗。

近年來新北市閱讀推動教師社群以SDGs為主題，各級學校的閱推教師帶領學生以閱讀為起點，探究各項議題，讓閱讀透過多元轉化、跨域整合，展現多元風貌，透過閱讀深耕的方式，進而讓學生能夠深化本次競賽的寫作內容，拓展學習的觸角；參賽學生憑入場證還可獲得《Show我公民力 書寫在地共好》寫作工具電子書，憑卡可免費至新北市電子書雲端圖書入口網線上閱讀，透過線上閱讀的方式，讓閱讀更為多元，開拓閱讀的各種可能。

教育局表示，提升寫作能力為新北市重要教育政策，今年度更邀請專家學者召開寫作教學政策專家諮詢會議，訂定寫作教學的具體方針，國小低年級學生可以從句段習寫、看圖作文或口述作文等方式進行寫作教學，中高年級學生開始學習記敘文、應用文、說明文或童詩仿作等成篇作文，高年級學生在畢業前完成一份個人或小組的統整性主題/專題/議題探究課程之研究報告，期待在國語文的教學中，逐步由淺入深的學習文字的表達技巧，培養思考邏輯能力，提升新北學生語文的軟實力。

(照片 教育局提供)