圖說：新北市參與2023 未來教育台灣100獲獎名單。

(大成報記者胡昀瑄/新北報導)新北市參與遠見·天下文化辦理的2023第四屆「未來教育⦁臺灣100」，由全國310件專案遴選出100件，新北獲獎學校與教師數共計17件，其中有4所學校更是兩度獲獎!繼「教育創新100」新北獲獎數全國之冠，蟬聯全國第一。今(22)日在華南銀行國際會議中心頒獎，競賽主題以「永續未來，有感學習」為主軸，典禮特別由教育局副局長歐人豪出席頒獎，給新北老師最大的鼓舞與肯定。

圖說：未來教育臺灣100大合影。

成福國小繼2017年獲獎，今年以「公民在成福 行動繪幸福」再次獲得肯定。校長莊慧貞表示，從雲世代學習到公民行動，符應本次徵選主題打造有感教育。成福的校訂課程讓老師及學生有感，讓家長與社區更有感!這是成福教師團隊致力耕耘的事，感謝新北市教育局資源挹注及持續協助，讓成福國小的教育影響力越來越大。

青山國中小以「青山村-SEP讓世界更好」為核心，強調學生的科技應用到實踐，除獲未來教育⦁臺灣100肯定外，更榮獲新台灣人文教基金會特別獎。張晨昕老師開心的表示，青山森巴鼓隊是一支沒有收取任何社團費用的鼓隊，也是一支沒有音樂基礎就可以加入的隊伍!團隊實踐的是藝術平權的價值，讓每個想要學習藝術的孩子都能無負擔加入，透過擊鼓感受團隊協作、培養自主學習，進而從中體驗自我實現的成就感；同時，融合在地的社區資源，付諸行動關懷社會，深化美學涵養。

圖說：青山國中小榮獲新台灣人文教基金會特別獎。

八里國中透過文旦柚課程，以「生活人文」、「生態環境」、「永續利用」和「在地創生」四面向，從校園環境出發，運用在地資源，連結生活情境，有效推動多元適性課程。王俊凱老師表示，八里國中是在地唯一的公立國中，校園內擁有一片文旦柚園，結合食農教育，透過課程將校園無人問津的死角變成素養教室，讓學生認識家鄉的柚子，並對土地產生認同感。

桃子腳國中小的「專題式學習法」鼓勵孩子走出校園觀察生活。校長郭昱晨表示，學校多年與鼎固公司合作策劃，引進外部學習資源，透過產學合作的教學模式，啟動「我是社會觀察家」，聚焦永續發展目標，涵蓋「城市回收者」、「生態平衡」、「空間營造」及「數位金融」等9項廣泛議題，經由實作激發孩子學習興趣，讓孩子自我發掘學習潛力並成為社會關懷的行動者。

教育局表示「以學生為中心，為幸福而教」為新北市教育施政的願景，新北已連續6年教育預算年年成長，自110年開始連續4年全國第一。在所有學校與老師的齊心齊力下，共同看見教育無限可能，重視永續健康也重視學生的自主學習，鼓勵多科跨域的探索學習，也強調適性揚才，提升學生未來的競爭力，期待孩子能成為具備愛與關懷的世界公民。

(照片教育局提供)