圖說：金山科技中心電子迷宮體驗攤位。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市於6月初參與由教育部與高雄科工館、高雄師大等單位合辦的「2024科技Fun手玩-科技教育嘉年華」活動，今年各縣市共有100間科技中心體驗攤位及3個高中職新興科技教育計劃攤位展出，其中新北市推出11個科技中心體驗攤位；活動中另有8場科技小學堂、2場科技論壇及4組金牌作品共同交流成果。

教育局長張明文表示，新北市今年率先全國發表第一本AI科技教育白皮書，將AI概念全面融入新北市科技教育，並透過科技輔導團、科技中心及新創立的AI科技高中，統整國小到高中的課程，將特色跨領域科技課程加入AI概念，打造12年連貫的科技教育路徑，更拓展AI應用研習及AI課程範例發展，讓教師教學備課及學校行政處理，都能利用AI節省時間。

金山科技中心體驗攤位將迷宮作為主題，運用程式設計製作電子迷宮，並透過自製方向盤操縱，讓孩子們在製作及遊玩的過程中，學習基本程式邏輯及微電腦板的合作運用。另外，利用手工方式做出復古彈珠迷宮平台，於手作過程教學結構的概念，透過電子與傳統的雙重魅力，吸引了大量民眾參與體驗。

圖說：錦和與欽賢科技中心聯合展出機電整合機器人體驗攤位。

錦和科技中心及欽賢科技中心聯合展出機器人主題，將機電整合課程的機器人帶到現場，參與者可以透過控制器操控機器人，並親眼見證如何透過馬達、軸承、電力，讓機器人完成各種不同的動作，不管是前進、後退還是夾取物品，通通都難不倒。

中正科技中心開放手作課程體驗，項目內容包括燈光畫及咖啡濾紙收納盒製作。其中燈光畫的設計包含了電腦繪圖及光影設計，讓藝術與科技領域完美結合；樹林科技中心則透過銅蝕刻的演示，將銅片透過奇異筆繪製圖案，再將銅片放入特製溶劑中，等待片刻後，溶劑會侵蝕銅片的部分區域，展現創作的圖案。

圖說：中正科技中心燈光畫體驗課程。

教育局表示，科技教育領域涵蓋生活科技及資訊科技兩大專業，並整合各領域有STEAM教育(科學、科技、工程、藝術、數學)，未來將進一步把AI概念加入科技領域，將AI應用深植到學校課程教學，也讓各科技中心學校成為全市推動科技與AI的核心引擎，提升新北科技教育及AI應用的水準，培養更多具有創新精神和科技素養的人才。

(圖/教育局提供)